Das Gymnasium Ottobrunn integriert seit vielen Jahren, digitale Medien auf vielfältige Art und Weise sowohl in den Unterricht als auch in die Organisation der Arbeitsabläufe und zur Verbesserung der Kommunikation. Ziel der Schule ist es, „eine dem 21. Jahrhundert angemessene Lern- und Arbeitskultur zu entwickeln, in der Schülerinnen und Schüler vertieft Lern- und Medienkompetenz als Schlüsselqualifikationen der heutigen Zeit erwerben können“, so Schulleiter Achim Lebert. Die Schule versteht daher den Einsatz von IT im Unterricht nicht als Selbstzweck, dieser ist stattdessen eingebunden in die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vor diesem Hintergrund entstanden seit 2001/2002 die ersten Notebook-Klassen an der Schule. Seit 2005 besteht für Eltern die freie Wahl zum Besuch einer Notebook-Klasse ab Jahrgangsstufe 8. mehr...
Die Gesamtschule Hamburg-Bahrenfeld führte in diesem Jahr ein multimediales Projekt zur WM 2010 in Südafrika durch. Die Initiatoren des Projekts haben sich hierbei von der Don Bosco Organisation inspirieren lassen, die seit 30 Jahren benachteiligte Kinder und Jugendliche in Afrika, Asien, Lateinamerika und Osteuropa durch Schulbildung, Ausbildung und Jugendarbeit unterstützt.mehr...

Vom 31.05. - 03.06.2010 findet zum zehnten Mal das Plan- und Rollenspiel Oldenburg Model United Nations (OLMUN) statt. Die diesjährige Konferenz „Ein Jahrzehnt für eine neue Gerechtigkeit“, mit 700 Schülern aus 27 Nationen, steht erneut unter der Schirmherrschaft von Ministerpräsident Christian Wulff. Im Rahmen der Medienkompetenzförderung von Schülerinnen und Schülern wird die digitale Vernetzung der Teilnehmer erneut von der TIME for kids Foundation zur Verfügung gestellt.mehr...
Das virtuelle Klassenzimmer ganz real: Unter dem Motto „Bildung immer und überall“ zeigen die zentralen Akteure am 17. Juni 2010 bei einer großen Messe und Fachtagung in Nordrhein-Westfalen die modernsten Schullösungen Deutschlands. mehr...

Im Internet wird bereits heftig darüber gestritten, obwohl es in Deutschland noch gar nicht auf dem Markt ist: „Taugt das iPad für die Schule oder nicht?“ lautet die Fragestellung. Die Meinungen gehen weit auseinander, die einen sehen ganz neue Möglichkeiten, die anderen sehen darin nichts als reine Spielerei. Absolut ungeeignet oder absolut geeignet, dazwischen scheint es nichts zu geben. Gleichzeitig stattet Apple in den USA bereits Schulklassen mit dem iPad aus. mehr...
Bisher hielten wir Kitas und Schulen für einen geschützten Bereich, um den man sich keine Sorgen machen müsse, Werbefrei. Doch weit gefehlt. Jetzt wurde bekannt, dass Super RTL bereits 10.000 der 55.000 deutschen Kitas mit Lernheften zur Verkehrserziehung ausgestattet hat. Noch subtiler gehen die Unternehmen bei der Onlinewerbung in Schulen vor, auch hier ist Super RTL ganz vorn mit dabei. Innerhalb kürzester Zeit wurde aus der ursprünglich guten Idee eines geschützten Surfraums für kleine Kinder ein Werbekanal einiger Hersteller. mehr...

Das Online Magazin DIGITAL LERNEN bietet neben dem Baukasten DIGITAL LERNEN allen Akteuren der inneren und äußeren Schulangelegenheiten, wie z.B. Schulen und Schulträger und Aufgabenträger der Lehrerfortbildung, die Möglichkeit, lokale und regionale Ereignisse öffentlich zu machen.mehr...

Wer gedacht hatte, dass nach dem vergangenen Herbst das Problem bei Schüler VZ behoben worden wäre, wird eines besseren oder besser eines schlechteren belehrt: Es gibt wieder ein neues Datenleck beim wichtigsten deutschen Schülerportal. Die Daten von 1,6 Millionen überwiegend minderjährigen Nutzern wurden von einem Studenten der Leuphana-Universität Lüneburg ausgelesen und dem Blog netzpolitik.org zur Verfügung gestellt. mehr...

Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Vorgaben in den Lehrplänen zur Medienbildung zu unverbindlich sind. In der Regel gibt es keine klaren Vorgaben welche Mindestkompetenzen jeder Schüler im Umgang mit den Medien beherrschen muss. Trotz relativ guter Ausstattung ist der Computereinsatz unterdurchschnittlich. Die Defizite sind nicht allein auf die Kompetenzen der Lehrkräfte, sondern häufig auch auf die Arbeitsbelastung und die Lehrplanvorgaben zurückzuführen.mehr...
Das Friedrichsgymnasium Kassel macht es vor: Die Laptopwagen und mobilen Kombinationen der Schule werden von den Lehrern täglich mehrfach als Medium im Unterricht eingesetzt. Mit dem Ansatz eines fachbezogenen Medienunterrichts sollen alle Schülerinnen und Schüler so im Regelunterricht in die Lage versetzt werden, sich wesentliche Grundkenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit dem Computer in unterschiedlichen Lernzusammenhängen anzueignen.mehr...
Wer digitale Medien in den Fachunterricht integrieren will, muss dafür nicht alles, was bisher gewesen ist, vergessen und komplett von vorn beginnen. Das DIGITALE LERNEN gibt Lehrpersonen einfach einen größeren Werkzeugkasten, neue Werkzeuge in die Hand, die zur Erweiterung des Unterrichts genutzt werden können. mehr...



















